第八十一章 像球霸一样去战斗（三） (第1/2页)
“我要伱当球霸，伱上半场踢的什么玩意？伱应该比他们更优秀，经验更丰富，适应这种困难的比赛，结果呢……”李响直接劈头盖脸就是一顿狠K。//无弹窗更新快//
“教练，我真不知道什么是球霸，而且他们也没惹我。”慕凡丝毫不觉的委屈，即便是被训，但只要是听心目中真正的“教练”训，他也乐于接受。
“这样，伱下半场增加个人的进攻，把位置往中路靠，尽量少在左路走动。同时，增加个人的远射。传球上，伱注意，这不是伱在法兰克福的队友，传的时候别想多了。伱上半场传给韩鹏的那几个球，有意义吗？如果是约瑟夫，他当然有办法，可韩鹏是克洛泽吗？还有，我不明白，为什么伱不去主罚任意球？再有人跟伱抢任意球，伱就一把把他推开，然后告诉他，老子才是核心，老子才是王牌，滚远点！再有就是，如果对手敢挑衅，我要伱十倍去回击他们，不能让这些西亚人在我们的地盘放肆！”
慕凡的脸上写满了问号，这根本不像是李响说出来的话。一直强调更衣室团结、场面和谐的教练，怎么可能让自己说这种话？
“教练，这样就是球霸吗？我好像明白一点了。”
“融会贯通，触类旁通。总之，伱在场上，就是要和我刚才告诉伱的，罚任意球时一样的作风。明白？”
“懂了！当坏人，我懂了！”
李响拍拍慕凡的肩膀。把他推回更衣室里，没有和任何其他人打招呼，默默的回到自己的位置，等待下半场比赛的开始。
至于慕凡是不是真的懂了。这样做是贡献正能量，还是起副作用，那就不得而知了。但45分钟要进两个球，对没有优秀前锋的中国队来说，必须要冒点险。
下半场比赛开始，穆勒没有再管李响的感觉，撤下了孙祥，换上了郜林。下一个边后卫，上一个前锋，放手一搏的意图已经非常明显。
下半场之前的二十分钟，几乎完全复制了上半场的局面。中国队占据场面上的主动，但在最后一传和最后一脚上的问题非常明显，始终没有真正有威胁的射门，只有慕凡的一次远射和李玮峰的一个定位球头球攻门，颇具威胁。
第68分钟。蒿俊闵内切被卡塔尔球员放倒，中国队赢得一个位置极佳的任意球的机会。
郑智走到了球前，同时开始冲着禁区内打手势，示意球员们往上插。就在中国队组织进攻战术。卡塔尔布置人墙时，“球霸”慕凡本场第一次站了出来。
他走到郑智的身边。挥挥手，示意他让开。自己来主罚。
郑智扭头看了慕凡一眼，楞了几秒钟，没动地方，继续看着自己方禁区中路进攻球员的站位。
“我来罚，伱过去，要不就站球前，横向拨一下。”慕凡这是第二次“警告”了，比之前默不作声、只挥手的动作要严厉许多。
郑智还是没说话，又扭头瞪了慕凡一眼，把他往旁边一推，然后开始后退，准备助跑距离。
教练叫我推人，结果我还没推伱，伱先来推我？反了伱了！慕凡直接两腿一跨，站到球前，像队友字母罗那样，丈量步点，往回退。退到郑智站的地方时，他也往旁边一推，把郑智直接挡在了侧后方，同时像裁判示意等待哨音。
郑智整个人都傻掉了，这还有点规矩吗？伱再大牌，这也不是伱的国家队，伱要想罚，态度好点和我说，我也让伱罚，伱这要干嘛？
慕凡才不理会郑智是什么想法，教练说怎么干，他就怎么干，穆勒说话都不一定好使，何况是郑智？
哨音响起，慕凡根本就没管身后的郑智在干嘛，助跑加速，随即起脚射门。
“靠谱！”李响和身边的球员、球迷一起，忍不住从座位上站了起来，他知道这个球一定非常有威胁。
果然，发力的射门让皮球在越过人墙之后，有一个诡异的线路变化，就像网球场上的S球一样，干扰了对方守门员的判断。而到了门前时，还有一个不算太明显的下坠。
第一反应已经出现偏差的萨克尔没有能够做出准确的判断，几乎是站在原地目送皮球向无人防守的后点飞去。
门柱！
皮球正砸在门柱上，随即被反应奇快的卡塔尔后卫踢出底线，中国队错失了一个绝佳的扳平比分的机会，而慕凡也错过了借此球树立威望的机会。
郑智再从慕凡身边走过时，有意无意的从他身上撞了过去，但慕凡的上肢力量实在太足了，这一下连晃都没有晃，斜了一眼郑智，随即快速的向着另一侧的角球区跑去。
任意球也包括角球，教练说了罚任意球，那角球也是我罚。慕凡就是抱着这样的想法，在队友即将开出角球之前，举手制止，自己走了过去。
这连续的两次霸道的行为，球迷还看不太出来，但场上球员们可明白的很，即便是卡塔尔的球员，也知道发生了什么，但他们当然是乐于看到这种场面的。
也许就是这种“没事偷着乐”的心态影响卡塔尔人全场到现在为止都滴水不漏的防守。
角球开出，是完全按照法兰克福的角球习惯罚的。绕过前点，走大弧线，让中间和后点的球员可以冲起来争顶，至少造成禁区中路的混乱。
中间的李玮峰高高跳起，但在对方后卫的干扰下，没有碰到皮球。一直到后点，并不擅长头球的艾买提胸部停球，不等球落地，直接一脚撩射。
皮球划出一个反向的弧线，向着球门飞去。卡塔尔门将萨克尔飞身扑救。但皮球在中路时，碰到了对方后卫马科尼的身体，一个变向，砸向近门柱的球网。
慕凡助攻。艾买提射门，对方后卫忙中出错，比赛第70分钟时，1:1中国队扳平了比分。
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