第5章 旅游乡村的构想 (第1/2页)

由于澎湖湾村的地理位置偏僻，村里的经济相对落后，这也导致了澎湖湾村的教育资源也非常的匮乏。白墨特地留意了一下，澎湖湾村小学的硬件配置只有一栋三层的破旧教学楼，学生的桌椅板凳之类基础教学设备的也是最差的那种，而且还各种参差不齐。特别是在教师资源方面，就更加奇缺了，全村一百三十多名小学生，只有村支书老陈这么一位教师。
　　
　　老陈是以前古阳县城师范职业学校毕业的，他主要是教全村小学一到六年级的语文，在数学和英语方面，老陈就显得比较吃力了。
　　
　　这次村里要来一名女大学生支教老师，对于整个澎湖湾村来说都是一件大好事，好几年了，总算是有新的教师愿意来澎湖湾村小学进行教学，哪怕是短短的三个月，也足够澎湖湾村小学的学生们高兴许久了。
　　
　　支教老师是个女大学生，倒是挺让白墨期待的，这年头，会是怎样的女大学生愿意来到这么一个穷乡僻壤的地方支教呢？
　　
　　和老陈来到澎湖湾湖泊边，看着清澈的湖水，白墨心里有一种说不出的感觉，白墨生平所见的河流湖泊，无论是黄河长江，亦或是长白山天池，都比不上澎湖湾湖水的清澈，湖水倒映着天上那一轮金色的太阳，一时间整个湖泊都变作金光灿灿了。
　　
　　村支书老陈说澎湖湾的湖水之所以这么清澈，是因为澎湖湾湖泊是一个水源流动性的湖泊，旁边的那条溪水叫做牡丹溪，是从澎湖湾村后面那些大山上流下来的天然水源，流经澎湖湾后又继续往风娅乡方向，直到距离古阳县二十公里的一个大型水库才到尽头。
　　
　　牡丹溪的流量并不大，河面差不多有十米左右的样子，河床呈U字型，一年四季都不会出现河水枯竭的状况，由于是温带季风气候，河面就算是在冬天，也不会轻易结冰，除非是反常的冬季天气。
　　
　　澎湖湾村村民的部分农业用水，就是来自牡丹溪的，牡丹溪和澎湖湾一样，对于澎湖湾村来说非常重要。
　　
　　“陈叔，澎湖湾里有鱼虾吗？”白墨起了一个念头，那就是诺大的一个澎湖湾，到底适不适合养殖鱼虾之类的发展一下养殖业呢？
　　
　　“里头鱼虾还不少咧，常有调皮的娃来澎湖湾摸鱼。”
　　
　　白墨想了想，觉得如果要把澎湖湾利用起来养殖鱼虾的话，恐怕会破坏它的乡村自然美，而且澎湖湾村的水源是流动的，想要养殖鱼虾就必须对澎湖湾进行改造。
　　
　　如此一个美丽迷人的湖泊如果经过人工改造了的话，它的美韵就会消失了，这是白墨不想看到的，所以白墨索性放弃了利用澎湖湾养殖鱼虾的想法。
　　
　　围绕着月牙形状的澎湖湾走一圈，得用差不多半个小时的时间，因为在澎湖湾东边，是河边平原，而河边平原是一个小型的沙滩，沙滩旁边是大片的水田，没有通路，所以只能走田坎。
　　
　　白墨大概估计了一下，澎湖湾整体面积比一个足球场要大一些，只不过形状不是圆形或者方形的，看上去如果和一个足球场做比较的话，视觉上估计没有一个足球场大。
　　
　　“这么美丽的地方，真是一个不错的度假胜地。”白墨对村支书老陈说道：“我觉得咱们澎湖湾村适合搞旅游业。”
　　
　　“旅游业？”老陈是个思维模式中规中矩的村支书，他对近些年兴起的旅游业并没有什么了解。
　　
　　而白墨就不同了，白墨是大学毕业生，而且白墨向来眼光都不赖，澎湖湾村这个地方确实是一个适合发展旅游业的好地方，如果真能开发旅游业的话，澎湖湾村也会因此脱离贫穷，渐渐的跟上国家的步伐，走上小康道路。
　　
　　

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