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学校。
　　
　　短暂寒假结束，返校后是高中最后一个学期。高考倒数一百天的倒计时牌，醒目悬挂在黑板的右上角，一天天减少的数字，一点点加重着窒息的紧迫感。
　　
　　每日四画，每画都不是签名墙上的那般便当，而这四画的量是尚婉婷在休息时期除去睡觉、吃饭等日常时间，关禁闭似地藏起来画一整天的最大量。
　　
　　在校的学习期间，不行，这是尚婉婷隐忍的困难。
　　
　　若是想完成一件真正的艺术品，创作时间是可以没有尽头的。
　　
　　课本跟漫画产生冲突，两者无法兼顾，必须有所舍弃。
　　
　　尚婉婷首先捐献出课间休息，不再下课做作业，改为画画。
　　
　　晚自习时间，大家对付书桌上厚厚的练习册，尚婉婷选择画画。
　　
　　吊车尾故意在她耳边感叹：唉，今天的数学练习题可真多，咦，尚婉婷，你怎么不做题？
　　
　　她直接不作答。
　　
　　你这样严重打击了我难得的学习积极性。吊车尾早有感觉，自从漫展回来，尚婉婷就慢慢有了新的嬗变，对现在的尚婉婷应该感到高兴还是担心，吊车尾也拿捏不准。
　　
　　最后牺牲一部分上课时间。新知识点能学的都差不多完结，高三下半学期基本进入全面复习阶段，上课能听则听，若是“想念”起郝、物理第六题……强迫症一直在，像影子一样不曾离开过，又或是因药物不良反应忍不住打起瞌睡，没了学习效率，索性就掏出速写本画起来，画那些令自己静心的画。
　　
　　能利用的所有碎片时间拼凑在一起，每天才两张，偶尔三张，照此下去，无法按时交稿。
　　
　　时间不够，需要更多更多的时间。
　　
　　除非……
　　
　　第一本速写本画满，尚婉婷谋划是不是要学坏孩子混校门出去买，送终人翻进学校，及时送来新的一本。
　　
　　尚婉婷：谢谢。我一直有很多疑问忘了问你，为什么你要来照顾我，为什么你对强迫症不太懂又会有药，为什么你总是能在我最需要帮助的时候出现？
　　
　　送终人：受人所托。我真的不太懂。只能说这么多。
　　
　　受谁所托，平时大大咧咧，关键时候却守口如瓶，哼。尚婉婷讨厌送终人。
　　
　　月末月假，尚婉婷没有跟往常一样回家，成绩还是无法制止地一直下滑，失去的第一一去不复返，不想回去听母亲碎碎念。月假两天，她全力以赴画画，不打算浪费一分一秒。
　　
　　

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